Viegli un ātri veidus, kā atcerēties verbus-izņēmumus
Lieliska dzimtās valodas zināšanas ir ne tikai ķīlalabas klases skolā, bet arī pārliecība, ka nākotnē pār jūsu "kompetentās" atsākt vai citi dokumenti, nebūs smieties. Turklāt ir vērts saprast, ka pati gramatika ir savstarpēji saistītu noteikumu sistēma, kas ir jāzina un jāievēro. Bet, kā saka, gandrīz katram noteikumam ir izņēmumi, kurus nevar izskaidrot, tiem vienkārši jāatceras. Šajā rakstā mēs aplūkosim visefektīvākās verbālo izņēmumu atpazināšanas metodes.
Visvienkāršākais veids, kā atcerēties darbības vārdu izņēmumus, ir mācīt ritmu
Pirmo reizi ar verbiem-izņēmumiem, puišiseja ceturtajā klasē. Endings, kas necieš no stresa, tiek uzskatīti par visgrūtākajiem pētījuma brīdī. Vislielākās grūtības šā temata gaitā, studenti piedzīvo verbālo izņēmumu izpēti, ko nevar izskaidrot ar kādu no spēkā esošajiem noteikumiem. Speciāli šim nolūkam krievu valodas skolotāji ir izstrādājuši īpašas metodes, kas palīdz viņiem to pēc iespējas ātrāk atcerēties. Viens no šiem paņēmieniem ir rhyme šo vārdu vienā mazā verse. Piemēram:
Vārdi vadīt, skatīties, turēt - nevis noteikumi noliekt.
Vārdi, kurus pagriezt vai paciest -
Atcerieties, ka tev jāķer.
Kāds ļoti bieži redz,
Lai dzirdētu kaut ko vai aizskartu,
Skatīties kaut ko, atkarīgs
Un pat nežēlīgi ienīst.
Atcerieties, ka mācekļi - draugi, e, nekādā veidā nav savienoti, diemžēl tas nav iespējams
Galu galā šie ir izņēmumi.
Citi veidi, kā ātri atcerēties darbības vārdu izņēmumus?
Turklāt vārdus pilnīgi atceras, ja noviņi nāk klajā ar sava veida stāstu vai pasaku. Piemēram, tur dzīvoja-bija Mr See, nekas palika nepamanīts viņa lielās acīs. Apkaimē ar viņu stāvēja Uspetas kundzes māja, kas vienmēr bija drudžains un centās ātri veikt visas plānotās lietas. Un tā tālāk. Tas būs lieliski, lai pavadītu šo mazo stāstu ar ilustrācijām, no kurām katrs tiks parakstīts ar vienu vārdu izņēmumu.
Arī skolotāji var radīt radošu uzdevumumāja, kurā skolēniem, izmantojot rasējumu, būs jāizskaidro katrs darbības vārds izņēmums. Nākamajā nodarbībā katram bērnam būs jāuzrāda savas ilustrācijas un jāpaskaidro auditorijai, kāpēc viņš to uzrakstīja par šo vai šo vārdu. Psihologi atzīmē, ka šī metode atcerēties darbības vārdu izņēmumus dod vislabākos rezultātus, jo zīmēšanas un prezentācijas procesā students domā tikai par šiem vārdiem.
Iepriekš jāievieto dienasgrāmatā nevajadzīgiapkopota piezīme ar dziesmu vai izteiksmju sarakstu, krāsojot katru no tiem noteiktu krāsu. Ar šīs dienas ikdienas atkārtošanos nedēļā - atmiņā, tas paliek mūžam, tāpēc dažu dienu laikā neesiet slinks, lai pārbaudītu, kas no jūsu bērna ir uzzināts.
Ja sekojat vismaz vienam no iepriekš minētajiemieteikumus, tad tuvākajā nākotnē varēs panākt pastāvīgu šīs tēmas apguvi. Ir svarīgi paskaidrot studentiem, ka zināšanas par šo vārdu pareizo pareizrakstību būs noderīgas pārējai viņa dzīvībai, un to nevajadzētu ignorēt tādēļ, ka nevienā valodā netiek īpaši ievēroti analfabēti cilvēki. Veicot bērna mājasdarbus, mēģiniet viņam pievērst lielāku uzmanību un mēģināt palīdzēt viņam atrast atbildes uz jautājumiem, kas rodas.
