Spēles bērna runas attīstībai

Faktiski bērnu attīstības spēles ir grūti iedalīt kategorijās, galu galā bērna garīgie procesi ir cieši saistīti. Loģika, uzmanība, domāšana, runas ir savstarpēji atkarīgasno drauga, tādēļ spēles bērna runas attīstībai tādā vai citādā veidā palīdz attīstīties, piemēram, domāt. Šādas spēles gaitā bērns ne tikai uzlabo savas runas prasmes, bet arī iepazina apkārtējo pasauli, dažādu objektu īpašības, cilvēku attiecības utt.

Bet, neskatoties uz to, bērnu spēļu attīstības galvenais mērķis - tas, protams, attīstīs runu. Šādas spēles palīdz attīstīt aktīvo mutvārdu runu, ieviest svarīgus jēdzienus, iemācīties pareizi formulēt teikumus, veidot gramatiskās formas un lietot runas fāzu vienības.

Spēles bērna runas attīstībai

Kas ir kas?

Papildus runa attīstībai šī spēle palīdz iepazīstināt bērnu ar dažādu objektu īpašībām. Plus, tas ir, ka tas nav nepieciešams tērēt atsevišķi - jūs varat spēlēt to pa ceļam uz bērnudārzu vai rotaļu laukumā, kad mazulis nolēma lauzt no aktīvas spēles.

Vaicājiet bērnam jautājumu: "Kāda ir bumbiņa?""(Vai jebkura cita viņam labi zināma tēma). Ļaujiet viņam izvēlēties objektam atbilstošās īpašības: "Bumbiņa ir liela vai maza, sarkana vai zila, plastmasa vai gumija ..." Ja bērns nevar uzreiz saprast vismaz vienu variantu, paši sauciet pāri īpašajiem vārdiem. Nepiespiediet bērnu, liekot viņam vienlaikus nākt klajā ar daudzām īpašībām.

No otras puses, ir iespējams vērsties - izvēlēties neīpašības objektam un objektu īpašībām. Piemēram, vaicājiet bērnam: "Kas var būt mīksts?" Un viņš viņam paņēma piemērotus priekšmetus: "Mīksta kokvilna, kokvilna, spilvens ..." Lūdzu, ņemiet vērā, ka spēlei jābūt neuzkrītošai, nedodiet bērnam izlases veida pārbaudi.

Kas to dara?

Šī spēle ir iepriekšējās versijas variants, tikai šeit uz objektiem un būtnēm, kas jums jāizvēlas nevis darbības rekvizītus. Jūs nosaucat kādu objektu vai radību, un bērnu -viņam piemērota rīcība, vai labāk - daži. Piemēram, "Suns - riešana, rūkšana, asaras vilkšana ..." Jūs varat nosaukt divus objektus vai dzīvās būtnes, un bērns ļauj viņam nosaukt darbību, kas tos apvieno. Piemēram, lidmašīna un putni lido.

Jūs varat doties no otrā reversa un izvēlēties vienumus uzDarbība: daudz lietas vienā un tajā pašā darbības ( "fly - putns, lidmašīnu, lidot pūķi ..."), vai viens objekts / radījums darbībā savdabīgu viņam. Šajā gadījumā, piemēroti dzīvnieki ( "Kas dzīvo den - Bear") vai profesiju ( "Kas ārstē slimības - ārsts").

Pabeigt piedāvājumu

Šī spēle palīdz bērnam uzziniet, kā taisnīgi veidot teikumus un noteikt cēloņsakarības attiecības. Sāciet sakot teikumu, bet nogrieziet to visinteresantākajā vietā un lūdziet to pabeigt. Ieteikumi var būt šādi:

Tā kļuva tumša ārpuses, jo ...

Nieres parādījās uz kokiem, jo ​​...

Es uzvilku siltu žaketu, jo ...

Vairāk vai mazāk

Šī spēle palīdzēs bērnam iemācīties lietot mazinošas sufiksus (-ik, -ishk, -oshk, -ushk, uc). Pasakiet bērnam: "Ļaujiet man piezvanīt tev kaut ko vai kādu, un tu" dari to mazu ", piemēram: māja - māja, zaķis - zaķis un tā tālāk."

Vispirms ir labāk dot bērnam tādus pašus vārdus,kurā izmanto to pašu sufiksu, lai tas nesajaucos. Tad jūs varat doties uz vārdiem ar citu piedēkli, un, kad bērns mācās dažus sufiksus, lūdziet jau "izkliedēt".

Ja jūs spēlējat ar dzīvnieku nosaukumiem, jums ir nepieciešamssekojiet tam, ka bērna niecīgās formas vietā nezināja jaunos dzīvniekus. Tas nozīmē, ka vilks nav vilks, bet vilks ir virsotne, nevis jērs ir jērs, un aita ir jēra utt.

Ja bērnam ir grūti pievienot sufiksus vārdiem,tad jūs varat spēlēt "pretējā virzienā" - jūs saucat vārdu ar piedēkli, un bērns to "palielina", nosaucot vārdu, no kura tas tika izveidots: mājas, galda uc