Bērna attīstība pēc 3 gadiem

Sāksim ar izziņas attīstība. Trīsgadīgie ir brīviplakani ģeometriskie figūras, ar lielu palīdzību no pieaugušajiem - tilpuma ģeometriskie skaitļi un to īpašības, spektra galvenās krāsas un to toņi (praktiskajā salīdzinājumā), akromatīvas krāsas.

Bērns no trim gadiem izmanto spēlēs ar objektiemun instrumentu ikdienas dzīvi, noformē vienkāršus skaitļus no kubiņiem (neatkarīgi), kā arī no papīra un dabīgiem materiāliem izgatavotas amatniecības (ar pieaugušā palīdzību). Ar lielu interesi bērns spēj koncentrēties uz spēļu uzdevumiem 20-25 minūtes, neuztraucoties.

Bērna radošā attīstība pēc 3 gadiem arī nepaliek. Bērns sāk izrādīt interesi par dažāda veida vizuālo darbību: zīmēšanu, aplikāciju, modelēšanu. Arī palielina bērna interesi par mūziku un dziedot: viņš bija laimīgs, lai klausītos labu mūziku un emocionāli reaģēt uz to, sāk dziedāt, iet melodiju un ritmu modeļus, apgūstot vienkāršus deju kustas, un patīk spēlēt mūzikas gabals, lomu spēlē spēles.

Pēc trīs gadiem bērns jau ir diezgan labi attīstīts pamatvirzieni. Viņš iet labi, iet, lec un arīkāpj uz vertikālas kāpnēm, kāpj uz šķēršļiem un klīst zem tām. Uzlabotas spēles prasmes ar bumbu. Līdz trim gadiem bērns parasti var nobraukt no kalna uz kamaniņu.

Šajā vecumā jūs varat sākt iemācīt viņam braukt ar triciklu un slēpēm, palīdzēt mazulim maģistra kustība ūdenī (peldēt, varbūt, kamēr tas ir pārāk agri, bet jau ir iespējams iemācīt bērnam nebaidīties no ūdens).

Bērna runas attīstība pēc 3 gadiem arī progresē. Aktīvā vārdnīca šajā vecumā ir aptuveni 1500 vārdu, pasīva - 5-8 reizes vairāk. Bērna zināšanas par apkārtējo pasauli sāk veidoties noteiktā sistēmā.

Bērns izmanto visas runas daļas (ieskaitotpersoniskie vietniekvārdi), gramatiski pareizi sakrīt vārdus vienkāršos teikumos, sāk izmantot mazus sarežģītus teikumus (galvenokārt ar cēloņsakarību). Trijos gados bērns kļūst par "kāpēc": viņš sāk uzdot daudzus jautājumus, mēģinot saņemt atbildes uz viņiem.

Ir svarīgi atcerēties, ka bērna runas attīstības rādītāji ir diezgan individuāli. Nevajag vainu runāt par kļūdām: bērni šajā vecumā ir īpatnējivārdu veidošanas un gramatikas kļūdas. Jums ir nepieciešams maigi izlabot bērnu, bet nevērsieties uzmanības pieļautajās kļūdās: tas var novest pie tā, ka viņš konkrēti sāk izkropļot vārdus.

Trīs gados bērns sajūsmās komunikācijā, cenšas panākt dialogu gan ar citiem bērniem, gan ar pieaugušajiem, piedzīvojot komunikācijas nepieciešamību. No vienas stāsta lomu spēles viņš arvien vairāk pārvēršas par kopīgām spēlēm ar citiem bērniem.

Kā jau minēts, līdz trīs gadiem bērniem parasti ir "pašnodarbinātības sistēma". Bērns apzinās sevi ne tikai kā atsevišķubet arī kā noteiktu cilvēku grupas (ģimenes, bērnu kolektīvs) biedrs. Sakarā ar skaidru izpratni par sevi kā par personu, bērns sāk izturēties citādi - viņam ir trīs gadu krīze. Šis bērna attīstības periods ir saistīts ar negatīvismu, stūrgalvību, stingrību, pašpietiekamību, protestu, vecāku varas devalvāciju, despotismu.

Tas nav viegli vecākiem un bērnam. Tādēļ ir ļoti svarīgi pareizi veidot trīs gadus veca bērna rīcības līniju - pārmērīgs autoritārisms ir tikpat kaitīgs kā pārmērīgs apžēlošanas līmenis. Šajā vecumā bērns ir svarīgs jūsu atbalstam, aprūpei un mīlestībai, taču jūs nevarat ļaut viņam "sēdēt uz kakla".

Trīs gadi ir sava veida pirmais solis ceļā uz neatkarību. Protams, ir ļoti svarīgi, lai bērns attīstītos3 gadu vecumā atbilst vecuma normām, taču mēs nedrīkstam aizmirst, ka normas ir paredzētas "vidējam" bērnam, un šādi bērni vienkārši nepastāv. Tāpēc vislabākais, ko jūs varat ieteikt vecākiem, ir darīt ar bērnu, pievērst viņam viņu uzmanību. Tad jums izdosies pārvarēt trīs gadu krīzi kopā, un bērna attīstības temps atbilst viņa vecumam.