Hyperactive bērni un datorspēles
Skolotāji ir spiesti to teikt ar rūgtumumūsdienās bērnības hiperaktivitāte aizvien vairāk izpaužas kā izteikts uzmanības deficīta traucējums (ADHD). Mēs uzstājam uz šo tīri medicīnisko terminu, aprakstot milzīgu bērnu skaitu mājās, bērnudārzos vai pamatskolā, lai noteiktu šo problēmu no nedaudz atšķirīga viedokļa.
Apskatīsim vispopulārākās izpausmes 2007. Gadābērna uzvedība, kurai psihologi diagnosticēja ADHD, un komentārs par mazāko personu viedokli. Moderno pedagoģisko psihologu ārstēšanā hiperaktīvais bērns slikti veic šādas darbības.
1 Koncentrējas uz atlasīto pieaugušo objektu. Kāpēc neviens domā, ka piedāvāto Pirmsskolas "objektu pētījuma" vai spēle ir vienkārši neinteresē viņu, jo izvēlētā steigā un steigā. Ne vecāki, ne skolotāji parasti nav laika meklēt reālu "dzīvajām" objektos, lai nodrošinātu bērnu dabisko zinātkāri.
2. Iegaumē pieaugušo piedāvāto materiālu. Jūs varētu domāt, ka pieaugušie paši savā operatīvajā atmiņā glabā visu dienu, kas uz tiem izliekas. Ja kaut kas nopietni veic bērnu, par šo fenomenu viņš nekad neaizmirsīs. Vecāku un skolotāju uzdevums ir atrast vieglu hiperaktivistu pareizi piemērotu savu darbību un radošos talantus.
3. Kontrolē uzvedību, plāno darbību un prognozē savu darbību rezultātus.
Tas, atvainojiet, jau ir pilnīgs absurds. Ar tādu pašu panākumu ir iespējams diagnosticēt ADHD lielākajai daļai mūsu mītnes valsts. Visi bērni un, pirmkārt, hiperaktīvi, pilnīgi plāno notikumu attīstību spēļu situācijās. Galvenais ir tas, ka pieaugušo spēles, kuras viņus uzliek, nerada viņu noraidījumu. Neviena psiholoģiskā pārbaude nevar atklāt bērna stratēģiskās domāšanas dziļumu.
Nelielu bezapkalpes apmeklējumu ierobežoto funkciju sarakstsvar turpināties bezgalīgi: viņš nevar sēdēt, klausīties un ierobežot emocijas, kā noteikts. Oficiālā pedagoģijas zinātne ir paveicis lielisku darbu. Tas ir tikai saprātīgas receptes vecākiem, kas neizdevās. Mēs arī nezinām, bet mēs velti nenoteicām pieaugušo uzmanības deficīta traucējumu sindromu. Šķiet, mums, lai pielāgotu hiperaktivitāti par jūsu bērniem visās tās formās, tas ir nepieciešams, tādā pašā secībā, kādā jūs, dārgie vecāki, tā tika izveidota.
Un svarīga loma spēlēbērna vide (ieskaitot datoru) un jūsu personīgā klātbūtne tajā. Jūs pilnīgi pareizi mēģinājāt saistīt savu bērnu ar datoru, cerot, ka viņa nākotnes veiksmīgās izglītības pamatos pieaugs šajā bagātākajā spēļu laukā, attīstīsies dzīves informācijas iemaņas informācijas sabiedrībā.
Pareizi, bet varbūt ne pareizajā virzienā unbez pienācīgas rūpības. Ja jūsu doshkolenka jau ierakstīti kategoriju hiperaktivitāte (diagnosticēta, un tas, atklāti sakot, ir zem psiholoģiskais pamats), tas ir labākais, nevis gaida skolas problēmas, vai korekciju spēles prakses bērnu. Tagad gandrīz visi bērni, jūras pārvadātāji, spēlē datorspēles, un viņiem tiek doti jauni sīkrīki ar apskaužamu pastāvību. Pastāv viens neliels jautājums: kāda ir jūsu mazā hiperaktīvā mazā dēla tablete?
Tēmas analīze patvaļīgi izvēlētamēs vadīsim datoru spēli atsevišķā rakstā, šeit mēs vēlamies sniegt vispārēju padomu par spēļu resursu izvēli (IS) no Bērnu datoru tehnoloģiju centra speciālista S. Kobzeva.
1 Pievērsiet uzmanību mazā spēlētāja iespējām, kas atbilst vecumam. Neuzticaties reklāmām vai ražotāja ieteikumiem. Katrs bērns šajā virtuālajā pasaulē attīstās individuāli, un spēle, kas atzīmēta kā "7 gadus veciem bērniem", var šķist, ka jūsu piecu gadu vecs bērns ir garlaicīgs un vienkāršs.
2 Mēģiniet atrast laiku un sevi zaudēt galvenos posmus. Pirmkārt, jūs uzzināsit, ko bērns dara, otrkārt, jūs vienmēr varat viņam palīdzēt kritiskā brīdī. 3. Uzraugiet bērna pozitīvās un negatīvās reakcijas uz spēli. Laika gaitā pārtraukta iegremdēšana virtuālajā pasaulē, ja tā ir motivēta, aizsargās bērna psihi no nevajadzīga stresa.
4 Mēģiniet radīt ilūziju par patiesu empātiju bērna panākumiem un neveiksmēm. Vai vienkārši sēdes laikā viņam spēles laikā, pievēršot uzmanību svarīgiem (no jūsu viedokļa) momentiem. Jūs skatāties, lasīt un saskaitīt ātrāk mācīties.
5 Esiet ieinteresēts sasniegto rezultātu sasniegšanā un, kamēr jums ir pietiekami daudz spēka, atbalstiet diskusiju par datora šedevriem, kas pavirzās uz grunti. Hiperaktīviem bērniem ir ļoti svarīgi dalīties savos iespaidos ar visiem apkārtējiem
Autors: Katerina Sergeenko
