Slikts piemērs: kā pareizi piemērot izglītību
Citu cilvēku kļūdas var kļūt par lielisku "vizuālu"rokasgrāmata "izglītībai: tie palīdz izskaidrot cēloņsakarības un sekas. Tomēr šeit kā nekad agrāk ir vajadzīgs proporcijas izjūta: slikto piemēru neapdomīga izmantošana var radīt negaidītus rezultātus. Psihologi norāda: pirms jūs sakāt - mēģiniet nodrošināt bērna reakciju.
1. pieņemšana: "nepatīk visi citi". kontrastējošas metode ir diezgan racionāli: tas ļauj mazulis stiprināt pašapziņu, justies vecāki un vēl svarīgāk, lai izlīdzināt neapmierinātību un apbērt "nepareizu" vēlmi. Bet ļaunprātīga šāda frāze slēpjas nozvejas: bērns pierod, lai atšķirtu kādu savu darbību sāk novērtēt mērogu izstrādāto "labestību." Šī pieeja var izraisīt pašsaprotamību, bailes un neirozes.
Pieņemšanas numurs 2: "jums būs slikti." "Nelietojiet to darīt, pretējā gadījumā jums būs ievainots / slikts / saindēts / pazudis / paņemts slikts tēvocis" - visizplatītākais veids, kā izglītot "no pretējās". Runājot par nepatīkamiem faktiem, vecāki vēršas pie pašapkalpošanās instinkta, nostiprinot - bērniem šī sajūta ir mazāk attīstīta nekā pieaugušajiem. Svarīgi nešķērsot līniju, padarot pamatotus brīdinājumus par iebiedēšanu. Trauksme, hipohondrija, baidās no visa pasaules - slikta atlīdzība par mēģinājumu būt drošai.
Uzņemšanas numurs 3: "domā par sevi." Vēlme iedvesmot bērnī kritiskās domāšanas un neatkarības prasmes ir slavējama, bet neaizmirstiet - bērniem vienkārši nav vajadzīgo zināšanu un pieredzes. Vienkāršs stāsts par sliktu piemēru nav pietiekams - trūkst skaidrības par sliktām un pareizām darbībām domāšanas atšķirībām un motīviem.
