Bērna rakstura un temperaments

Bērna raksturojums nav dots, un bērnam nav tāda vai tāda rakstura pēc dzimšanas. Tomēr galvenie raksturlielumi ir raksturīgi mazam cilvēkam ģenētiski - tos nosaka veids temperaments. Tātad, no flegmatiskā nevajadzētu gaidīt satraukumu emocijas, visur aizraujošu zinātkāri, bet skaņas smiekli nevar pārliecināt: viņš ir aktīvs, jautrs, vilnīgs.

Papildus temperamenta veidam mijiedarbība ar apkārtējo pasauli, sabiedrību, ietekmē bērna rakstura veidošanos. Un, protams, netiks spēlēta pēdējā lomaaudzināšana. Vecāki, bērnudārza skolotāji, skolu skolotāji - viņi visi tieši iesaistās bērna audzināšanā, taču nevajadzētu aizmirst par audzināšanu, kas bērnam sazinās ar vienaudžiem.

Izpildiet bērna rakstura veidošanu un dodiet viņam pareizo "kanālu", kas jums nepieciešams no dzimšanas. Pirmie bērna temperamenta izpausmes var būtlai pamanītu jau pēc 3-4 mēnešu vecuma: bērni ar dažādu temperamentu reaģē atšķirīgi dažādiem notikumiem, piemēram, svešinieka izskaitei, jaunajai rotaļai, mitriem autiņiem. Pusotras līdz divu gadu vecumā bērna temperaments kļūst arvien skaidrāks, jo tagad bērns savā paziņojumā ietver arī runu.

Saskaņā ar vienu no visbiežāk sastopamajām temperamenta tipu teorijām tiek izšķirti četri: holērisks, sanguine, melanholisks un flegmatisks. Vēl viena, mūsdienīgāka temperamentu klasifikācija viegli (complaisant), lēni "iesildīties" un grūts (aizkaitināmi) veidi.

Bērna temperamenta veidu nosaka kādas viņa nervu sistēmas īpašības. Tādējādi nervu ierosmes procesa pārsvarspār inhibitoru procesiem kombinācijā ar augstu nervu sistēmas mobilitāti izraisa sarkanīgu vai atbilstošu temperamenta veidu. Un, gluži pretēji, bērni ar izteiktiem kavēšanās procesiem (spēja īstenot mieru, satur kairinājumu utt.) Ir flegmatiski un lēnām "iesildīti".

Bērna temperamenta maiņa nevar mainīt, bet bērna rakstura veidošanās laikā tā īpašības tiek pielāgotas ne tikai iespējami, bet arī nepieciešamas. Holērim jāmācās ierobežot savas emocijas, nezaudēt savus spēkus, līdzsvarot savas vēlmes ar savām spējām.

Karsto un uzbudināmu bērnu izglītošanā vecākiem jāpievērš īpaša uzmanība"Institūcija" par aizliegumiem un sodiem: cik vien iespējams ierobežojumi attiecībā uz holērisko bērnu un ātrs rūdīts bērns jāizsaka runas formā un pēc iespējas mazāk fiziskajā.

Pieļaujamās sistēmas jāuzstāda aktīvino paša sākuma, pretējā gadījumā ilgs laiks būs cīņā ar bērna negatīvo uzvedību. Bērna agresivitāte ir jācenšas novirzīt konstruktīvā kanālā.

Bērnu izglītošanas pieeja ir kautrīga, neaizsargāta vajadzētu nedaudz atšķirties. Jebkurš gadījums, kad šādi bērni izturas ilgu laiku, to "sagremojas". Lai "labotu" bērna dabu, ir jāaicina bērns uzrādīt iniciatīvu, neatkarību un mudināt viņu sazināties ar citiem cilvēkiem. Pārdomāti bērni pieraduši pie izmaiņām ļoti ilgu laiku, uz jaunu vidi, tāpēc vienmēr vajadzētu mēģināt atvieglot šo pielāgošanās laiku šādam bērnam.

Flegmatiķi un sanguine - šķiet, visvairāk "vieglie" temperamentu veidi. Tomēr vecāki to bieži atklāj bērns-labprātīgais netiks ievainots, lai būtu nedaudz rūpīgāks, un flegmatisks bērns ļoti nedarbojas.

Mierīgas spēles palīdzēs aktīviem bērniem attīstītiestāpēc trūkst neatlaidības - nākotnē šī rakstura iezīme ir neaizstājama, lai strādātu mājasdarbā skolā, koledžā. Flegmatiķis, gluži pretēji, vajadzētu pierast pie reaktīvām mobilajām spēlēm, citādi nākotnē viņi var palaist garām kaut ko svarīgu, kamēr viņi "sasilst".

Bērna personības attīstība un personības veidošanās - procesi, kas iet roku rokā: ar "smagu", mocītu raksturu, bērnam ir grūti kļūt par veiksmīgu personību, kas ir pārliecināta par savām spējām. Tādēļ vecākiem ir svarīgi pievērst īpašu uzmanību bērna rakstura veidošanai un pielikt visas pūles, lai nodrošinātu, ka bērns harmoniski attīstījies visos aspektos cilvēks.