Bērnudārzs vai mājas izglītība?

Agrāk mūsu mātes vai vecmāmiņas pat apšaubījalīdzīgi neradās. Noteikti - bērnudārzā. Un ļoti bieži bērni tika doti bērnudārzā pusotra gada laikā. Tagad mūsdienu vecākiem ir izvēle. Daudzu iemeslu dēļ ir vērojama tendence atstāt bērnu mājās izglītībā, jo bērnudārzi nespēj pildīt savu uzdevumu.

Neapšaubāmi, bērnudārza galvenā priekšrocība bija un paliek socializācija. Bērns dzīvo sabiedrībā un no pašaviņam jāapgūst sociālās uzvedības normas. Bērnudārzā bērns sazinās ar vienaudžiem, ar pedagogiem un auklītēm. Viņš iemācās cienīt vecākus, paklausīt viņiem, izpildīt instrukcijas un prasības un ievērot disciplīnu. Tas viss ir ārkārtīgi nepieciešamais sociālās uzvedības iemaņas.

Turklāt bērnudārzs ir arī režīms. Parasti bērna ikdienas runa bērnudārzā ietver: Brokastis, izmantot, staigāt pirms vakariņām, pusdienas, nap, pēcpusdienas tēja un vakara pastaigā. Un, ja vakariņas bērniem bērnudārzā būtu tieši pie 12, viņš - tieši tajā 12, bez patoloģijas.

Bet mīnus bērnu audzināšanas bērnudārzā arī ir ļoti nozīmīgi. Bērns bērnudārzā ir vairāk pakļauts dažādām infekcijas slimībām. Bērnudārza psiholoģiskais klimats ne vienmēr ir labvēlīgs. Pat labs pedagogs nevar vienlaicīgi strādāt ar divdesmit vai trīsdesmit bērniem. Cilvēks nepievērsa uzmanību ...

Tajā pašā laikā ir bērna aprūpes skolotāja darbspirmsskolas iestāde - tagad ir viena no zemākajām apmaksātajām. Tas noveda pie tā, ka patiesi talantīgi un profesionāli pedagogi ir gandrīz pagājis, un jaunā paaudze necenšas attīstīt šādu nepopulāru profesiju.

Mūsdienu vecāki vienkārši baidās dotbērns bērnudārzā, jo zemas kvalifikācijas skolotāji nav iemācījuši labu bērnu, un pat to ietekmes uz bērniem metodes nav ārkārtīgi pedagoģiskas. Ir pat gadījumi, kad bērnus uzbrūk, apvaino.

Turklāt vietējo bērnudārzu skaitsievērojami samazinājies sakarā ar to privatizāciju un pārprofilēšanu. Tāpēc bieži vien pat tie, kas vēlas bērnus nodarīt bērnudārzā, vecāki ir spiesti ilgstoši uzturēties bērnudārzā un tāpēc nodarbojas ar bērna mācīšanu mājās.

Un kas ir labs par mājas izglītību? Pirmkārt, tikai mājas izglītība var būt pilnīga indivīds. Galu galā, apmācības programma un ikdienas rutīnasbērnudārzs ir paredzēts vidējam bērnam, bet neņem vērā bērna individuālās īpašības un tendences. Mājās ir iespējams attīstīt bērnā tādas īpašības un prasmes, kuras, pēc vecāku domām, viņam ir visvairāk nepieciešamas, piemēram, uzsverot bērna radošo spēju izpaušanu.

Mājās bērns ir pakļauts uzticamai uzraudzībai. Vecāki vienmēr kontrolē, kur ir bērns un ko viņš dara. Mātes piena kvalitāte mājās ir daudz labāka nekā bērnudārzā. Tas ir īpaši svarīgi bērniem, kuri ir pakļauti pārtikas alerģijām.

Ja bērns ir mājās izglītībā, tad viņam ir daudz mazāk iespēju uzņemt utu no vienaudžiem - infekciju.

Ar mājas izglītību vecāki var izveidot nodarbību, pastaigu un maltītes režīmu, kurā ņemtas vērā bērna individuālās īpatnības.

Bet tajā pašā laikā daži Mājas izglītības priekšrocības var kļūt par mīnusi. Ir dažas slimības, kas ir vieglākbērnībā. Vējbakas, masaliņas, cūciņas ... Pie vecākiem vecumu, šīs slimības var dot lielu sarežģījumus. Tāpēc imunitāte, ko bērns iegūst, kas nodarbojas ar citiem bērniem, ir ļoti vērtīga.

Protams, individuāla attieksmelabi, bet, ja bērns iepriekš nav mācīts par noteiktiem ierobežojumiem, tad viņam būs grūti nākotnē pielāgoties skolai. Galu galā skolai būs jāiet nevis tad, kad bērnam tas ir ērti, bet gan pēc stingras grafika. Vēlāk "sabrukums" sākas bērnībā, jo grūtāks būs šis periods.

Lai paaugstinātu mājās, bērnsir ieguvis tādas pašas sociālās prasmes kā bērnudārzā, vecākiem būs jāpieliek vislielākās pūles. Kas notiek bērnudārzā pati par sevi, mājās ir nepieciešama noteiktas mācības un neatlaidība no vecākiem. Bērnudārzā savstarpēji sazinoties, bērni iemācās dalīties ar rotaļlietām savā starpā, paļaujas uz kompromisu, līdzjūtību. Viņi mācās mērenēt savas vēlmes un viņu egocentrismu.

Ja bērns ir mājās izglītībā,tad viņš apgūst šīs prasmes nedaudz vēlāk. Tāpēc zinātnieki pamanīja, ka, ja bērns dodas bērnudārzā, tad līdz 4 gadu vecumam viņa egocentrisms ir ievērojami samazināts vai pat pazūd. Mājās tas notiek tikai līdz 6 gadiem, un dažiem bērniem egocentrisms saglabājas līdz 7-8 gadiem.

Tāpēc galu galā kas bērnam ir labāks? Bērnudārzs vai mājas izglītība? Kā redzat, abas pieejas pirmsskolas izglītībai ir gan plusi, gan mīnusi. Kas ir piemērots jūsu bērnam, jūs varat izlemt tikai. Nesen kāda veida kompromiss starp bērnudārzu un māju kļūst arvien populārāks. Līdz četriem gadiem bērns mācās mājās, un no aptuveni 3 gadiem viņš vairākas reizes nedēļā apmeklē aprindas. Un pēc 4 gadiem šāds bērns kļūst par bērnudārzu. Tas pieeja saglabā priekšrocības abas bērnu audzināšanas sistēmas.