Skolotāja elektroniskais portfelis

Kopumā portfelis ir pavisam jauna iekšzemes izglītības koncepcija. Lielākā daļa cilvēku saistās tikai ar darbā iekārtošanu vai klientu meklēšanu, bet gan skolotāja portfelis pilda nedaudz atšķirīgas funkcijas.

Pirmkārt, tā ļauj skolas administrācijai novērtēt konkrētā skolotāja darba līmeni. Portfelis ir noderīgs, apmeklējot skolotāju, jo to izmanto speciālista ekspertu vērtēšanas procedūrā.

Otrkārt, Portfelis noder pats skolotājam. Tas ļauj sistematizēt visus sasniegumus undarba laikā uzkrāti mācību materiāli. Turklāt viņa portfelī skolotājs var novērtēt viņa attīstību kā profesionālu un saprast, kādā virzienā viņam nepieciešams tālāk attīstīties.

Sākotnēji skolotāja portfelis bija vienkārša mape ar materiāliem. Bet tagad pieaug skolotāja elektroniskā portfeļa popularitāte. Tas var būt prezentācija slaidrādes formā Power Point vai jebkura cita piemērota programma, skolotāja personīgā lappuse mācību iestādes vietā vai atsevišķā vietnē.

Kāpēc ir ērti veidot portfeli elektroniskā veidā? Skolotāja elektroniskais portfelis ir daudzmazāk vietas nekā svarīga mape ar dokumentiem. Šādā portfelī ir daudz vieglāk veikt korekcijas, ja pēkšņi ir šāda vajadzība. Turklāt, ja jums pēkšņi ir nepieciešams kāds, kas to demonstrē, pietiek ar to, lai nosūtītu šai personai failu ar prezentāciju vai saiti uz vietni.

Kādai struktūrai ir skolotāju portfelis? Nav nevienas apstiprinātas struktūras, mēs varam jums piedāvāt viena no visizplatītākajām iespējām:

• 
  vispārēja informācija par skolotāju: pilns vārds, uzvārds un dzimšanas datums, izglītība, pieredze, informācija par nosaukumiem, grādi, balvas, diplomus apstiprinājumu vēstules, lai uzvarētu konkursā, utt;..
• 
  informācija par profesionālo izaugsmi;
• 
  skolotāja pedagoģiskā koncepcija;
• 
  informācija par studentu akadēmiskajiem sasniegumiem (akadēmiskā darba rezultāti, starpposma un nobeiguma apliecinājumu rezultāti);
• 
  studentu ārpusklases sasniegumi par šo tēmu (piedalīšanās olimpiādēs, konferencēs, sacensībās, radošo darbu izpildē);
• 
  skolotāja kā klases skolotāja darbības rezultāti;
• 
  zinātniskās un metodiskās darbības rezultāti;
• 
  piedalīšanās profesionālajās sacensībās;
• 
  metodiskā nodarbību un ārpusskolas nodarbību attīstība;
• 
  mācību materiālu bāze (metodiskās, atsauces un enciklopēdiskās literatūras saraksts, tehniskās mācību palīglīdzekļi, audio un video materiāli un citi saistīti piederumi).

Protams, šī ir tikai aptuvena struktūra, jūs varat Mainiet to atkarībā no tā, kāds būs jūsu portfelis: profesionālo sasniegumu demonstrēšana, prezentācija jaunam darba devējam, profesionālās pieredzes sistematizēšana utt.

Skolotāja elektroniskais portfelis būtu jāizstrādā cik vien iespējams skaidri. Starp citu, tas ir elektroniskais formāts, kas palīdzpanākt šādu skaidrību: kur portfeļa "papīra" gadījumā vajadzētu uzlīmēt uzlīmes, piestiprināt papīru ar skavotāju vai izdarīt piezīmi "skatīt. tur ", elektroniskā portfelī pietiek ar hipersaiti uz attiecīgo dokumentu.

Par elektroniskais portfeļa dizains Ir vēlams piesaistīt personu, kas to saprotizveidē prezentācijas un laukumu būvniecība: Protams, neviens labāk nekā jūs savākt materiālus par portfeli, bet dizains portfelis ir ne mazāk svarīga par tās saturu. Tādēļ, ja neesat pārliecināts, ka jūs varat organizēt savu portfeli pareizi, nebaidieties lūgt palīdzību, jums būs tikai ieguvēji no tā.