Iedomājams draugs: vai ir kāds iemesls bažām?

Iedomāts draugs ļauj bērnam tikt galā ar emocionālām problēmām, piemēram, vientulība. Pieņemsim, ka esat pārcēlies uz citu apgabalu vaibērns devās uz bērnudārzu un vēl tam vēl nebija spējīgs pielāgoties, vai arī jaunāks brālis un māsa parādījās ģimenē. Bērns jūtas vientuļš, un viņam ir draugs, kurš vienmēr tur. Ar viņu jūs varat dalīties pieredzē, runāt no sirds. Dažreiz šādas iedomātas drauges lomu spēlē rotaļlieta.

Dažreiz iedomāts draugs spēlē lomu kā "pēriens zēns" Tas notiek, ja bērnam ir stingri vecāki vai audzinātājs bērnudārzā. Kad bērns tiek sodīts (pat darbam), viņš ne vienmēr saprot pieaugušos - dzīves pieredze nav pietiekama. Bet viņš jūtas problēma, tādēļ viņš cenšas izlikt nepatīkamu situāciju, ievietojot sevi pieaugušā vietā, un viņa vietā - iedomātu draugu. Ja jūsu bērnam ir šāds draugs, ievērojiet: varbūt jūs nezināt kaut ko par sava bērna pedagogu ... vai par sevi.

Dažos gadījumos bērns izgāztuves uz iedomātu draugu Viņi baidās zaudēt savu mīlestību un izturēšanos. Un jo spēcīgāks bērns baidās no sodīšanas, jo lielāks ir kārdinājums visu izlikt par fiktu draugu.

Vēl viens iedomājams draugs var veikt lomu aizstāvis. Ja bērns tiek aizskarts reālajā dzīvē, viņš varmeklēt aizsardzību vismaz iztēle (bieži bērni ir ne steigā, dalās savas problēmas ar pieaugušajiem). Taču šajā gadījumā tas nav iespējams nolaidība situācija: Jums ir nepieciešams, lai atrastu reālu pārkāpējus un var vērsties pie psihologa.

Un reizēm bērnam rodas iedomāts draugs tikai tāpēc, ka viņam garlaicīgi. Tādā gadījumā domā, varbūt bērnam vienkārši nav jūsu uzmanības?

Ko var noderēt iedomājams draugs? Pirmkārt, tās izskats norāda uz to Jūsu bērnam ir labi attīstīts iztēle un radošums. Otrkārt, kā jau minēts iepriekš, palīdz iztēle tikt galā ar emocionālām problēmām: cīnīties ar vientulību, izkļūt no agresijas.

Treškārt, iedomāts draugs bieži palīdz bērnam pielāgoties apkārtējai apkārtnei. Ar viņu bērns var sazināties, kā viņš vēlas (iekšādzīvei bieži traucē kautrība); Ar iedomātu draugu jūs varat rīkoties tā, kā vēlaties, un nevis kā vajadzīgs - tas ir pirmais solis neatkarības virzienā. Visbeidzot, ar iedomātu draugu, bērns "zaudē" dzīves situācijas, sistemizējot iegūtās zināšanas par dzīvi.

Vai ir vērts spēlēt kopā ar bērnu?? Ja izdomāts draugs to neizraisaredzamas problēmas, jūs varat spēlēt līdz noteiktam līmenim - piemēram, vakariņām pievienojiet papildu krēslu vai dodiet iedomātu draugu sīkfailu. Bet neļaujiet bērnam mainīt vainu uz iedomātu draugu. Aizliegt sazināties ar draugu nevēlamu - Bērns turpinās to darīt, tikai noslēpumā no jums.

Un domā par to, kas bērnam ir nepieciešams iedomātsdraugs, kāda ir tā problēma. Ja bērns ir vientuļš, mēģiniet pavadīt vairāk laika kopā ar viņu un atrast jaunus draugus. Ja bērns ir nācis klajā ar "pļāpas zēnu", varbūt jums vajadzētu būt ar viņu mazliet mīkstāku. Parasti vislabāk varat darīt, ja jūsu bērnam ir iedomāts draugs dot bērnam vairāk uzmanības un izdarīt secinājumus no viņa spēlēm.

Kad sākt satraucoši? Ja bērna stāsti par viņa izdomātu draugudrūms un nežēlīgs. Ja bērns tik aizrauj spēli, ka viņš ir zaudējis apetīti vai gulējis, viņš ir aizmirsis par citām spēlēm un nelabprāt sazināsies ar tevi. Ja bērns sāka maldināt spēli un realitāti, strīdējas ar savu iedomātu draugu un nonāk pie nomākta stāvokļa, jo viņš kļuva pārāk atkarīgs no izgudrotā drauga. Šādos gadījumos tas ir vērts vērsties pie psihologa.

Gadiem līdz 6-7 nepieciešamība pēc fiktīva draugapazudīs, bērnam būs pietiekami daudz reālu draugu, un viņš iemācīsies uzņemties atbildību par savu rīcību, nevis pārcelt uz fiktu draugu. Iedomājamais draugs nav norma, tas vispār nav, bet gan novirze. Tāpēc nevilcinieties pirms laika, Dodiet bērnam iespēju fantazēt, bet tajā pašā laikā pārliecinieties, ka fantāzija neiet pārāk tālu.