Apsveicam 1. septembri skolotājiem par dzejvielām
Tradicionāli, 1.septembris skolāssvinīgi valdnieki un pirmās stundas, kas veltītas akadēmiskā gada sākumam. Zināšanu diena ir noteikta dzīves cikla segmenta sākums, kas obligāti tiek svinēta ar svētku runām, kurā notiek dažādi svinīgi notikumi, par kuriem skaņas sveicieni.
Bet pirmā zvana svētki ir nozīmīgs notikumsun skolotājiem. Šajā dienā, mācību gada sākuma, kurā katrs no tiem būs nodot pieredzi un zināšanas savās nodaļās, mēģina grūti, lai kļūtu izglītoti un labi audzināti cilvēki. Tāpēc skolēni kopā ar saviem vecākiem vajadzētu organizēt šai dienai svētkus saviem skolotājiem.
Lielisks piemērs - apsveikums var kļūt par šāda notikuma izcilu variantu. Lai to vadītu, jums ir vajadzīgi divi vadošie, viens students, kas darbojas kā skolotājs, studenti un skolotāji.
1. vadītājs: Labdien, mūsu dārgie skolotāji!
Otrais vadošais: Sveiki, visi klāt!
1. vadošais: Mēs esam sapulcējušies šeit šodien, lai svinētu mūsu mīļākie skolotāji no 1. septembra, sākoties mācību gadam, un par dienu zināšanas.
Otrais vadošais: Cienījamie skolotāji! Šodien jums ir ļoti neparasta ikviena veidā. Un šodien visi no mums, jūsu skolēni, ir sagatavojuši jums un ar jūsu aktīvu līdzdalību aizraujošu stundu apsveikumu.
1. vadošais: Mēs zinām, ka visi mūsu skolotāji ir cilvēkiradošs un ar labu humora izjūtu, jo pretējā gadījumā viņi vienkārši nevarētu izturēt pastāvīgu saziņu ar tādu īpašu sabiedrības kategoriju kā vidusskolas skolēni.
Otrais vadošais: Tāpēc, kā ievads, mēs iesakāmJūsu uzmanību īsfilma par skolas dzīvi, kas pēc dažām minūtēm mēs centāmies atspoguļot to, kas notiek katrā klasē katru dienu.
Skolnieks, kurš spēlē skolotāja lomu: Iet uz kuģa ... (skatās uz žurnālu)
Augsts achiever: (sēž pie galda un velk savu roku)
Tu man jautā skolotāju!
Zvaniet man uz dēļa!
Lai neviens to nedomāja
Ka lieta, ko es nezinu
Dvoechnik: (slēpjas aiz kaimiņa aizmugures)
Ļaujiet man, skolotājs!
Neskatoties uz mani!
Es nevēlos doties uz kuģa es
Es negribu mācīties.
Augsts achiever un dvoechnik: (atkārto vairākas reizes, vienlaicīgi, klusi)
Nu, jautājiet man, skolotājs!
Ak, mani nelūdz!
Atveras durvis un ieiet skolēns.
Students:
Es jums saku, mans skolotājs,
Man bija novēlota kāda iemesla dēļ.
Tā kā es palīdzēju
Iegūstiet kaķi no caurules.
Skolotājs:
Nu, kungs, nāc,
Tikai uz kuģa!
Students:
Nepārvari, mans skolotājs
Tu esi laipns cilvēks!
Skolotājs:
Cik patīkami un cik krāšņi
Tas man patīk visi.
Nu, un jūs ar mani - un vēl jo vairāk.
Kopā visi studenti: Cik skaists tramvajs-pam-pam!
1. vadošais: Mūsu demonstrējošā mācība ir beigusies. Un mēs vēlamies atzīmēt, mūsu dārgie skolotāji, ka tavs darbs nav vienkāršs un godājams, un katrs no jums katram no mums dod daļu savas dvēseles. Bet tieši jūs palīdzat saviem studentiem sasniegt jaunus augstumus studijās un kļūt par īstiem cilvēkiem.
Otrais vadošais: Tāpēc, īpaši Zināšanu dienas laikā, mēs esam sagatavojuši jums nelielu pūliņu (lasīt skolēnus pēc kārtas)
Matemātikas skolotājs:
Jūsu vizuālais materiāls
Mūsu visa klase apburta,
Un pat garlaicīgs Pitagors
Izraisa mūs satraukt.
Ģeogrāfijas skolotājs:
Tu parāda mums dzīvi -
Krāsu karte pasaulē
Par to un priekštečiem var redzēt izsekot,
Un mūsu ceļš ir punktēts.
Bioloģijas skolotājam:
Jūs esat mums prasmīgi parādījuši
Cik daudz pasaule nav viegli.
Mēs uzzinājām daudz jaunas lietas,
Un jūs atbildēsiet uz visiem mūsu jautājumiem.
Vēstures skolotājam:
Jūs esat pārstāvis vecumam,
Jūs esat tradīcijas audzētājs,
Tu esi lielisks skolotājs
Mūsu zināšanas ir kapteinis!
Valodas un literatūras skolotājs:
Tu tik skaidri un skaisti runā,
Un jūs zināt, kā pareizi rakstīt.
Un jebkurš dzejolis, ko jūs atkārtojat bez vilcināšanās,
Un mēs mācām tikai klasiku lasīt.
1. vadītājs: Tātad mūsu mācība beidzās.
Otrais vadošais: Mēs apsveicam visus ar akadēmiskā gada sākumu un vēlamies, lai visas nodarbības tiktu rīkotas tik labvēlīgā atmosfērā!
